301. گفت‌وگوهايي درباره تاريخ، مباني نظري، و نحوه اجراي برنامه فلسفه براي کودکان و نوجوانان "چشم‌اندازهاي جهاني"
پدیدآورنده : / ويراسته سعيد ناجي، رسناني هاشم,عنوان اصلي: [2017],History, theory and practice of philosophy for children: international perspectives
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : دانشگاه ايالتي مونت‌کلر. موسسه پيشبرد فلسفه براي کودکان,فلسفه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),فلسفه -- راهنماي آموزشي (متوسطه),کودکان و فلسفه
رده :
۱۰۷
گ
۴۵۷
302. گفت‌وگوهايي درباره تاريخ، مباني نظري، و نحوه اجراي برنامه فلسفه براي کودکان و نوجوانان "چشم‌اندازهاي جهاني"
پدیدآورنده : / ويراسته سعيد ناجي، رسناني هاشم,عنوان اصلي: [2017],History, theory and practice of philosophy for children: international perspectives
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : دانشگاه ايالتي مونت‌کلر. موسسه پيشبرد فلسفه براي کودکان,فلسفه -- راهنماي آموزشي (ابتدايي),فلسفه -- راهنماي آموزشي (متوسطه),کودکان و فلسفه
رده :
۱۰۷
گ
۴۵۷
303. گفت‌وگوها‌یی درباره تا‌ریخ، مبا‌نی نظری، و نحوه اجرای برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان چشم‌اندازها‌ی جها‌نی
پدیدآورنده : ویراسته سعید نا‌جی، رسنا‌نی هاشم؛ ترجمه حمیدرضا محمدی ؛ ویراستا‌ر متن فا‌رسی امید محمدحیدر.
کتابخانه: كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی (قم)
موضوع : کودکان و فلسفه,راهنمای آموزشی (ابتدایی) فلسفه,راهنمای آموزشی (متوسطه) فلسفه
رده :
B
۱۰۵
/
ک
۹
گ
۷
304. نخستین داستان‌ها برای فکر کردن
پدیدآورنده : / نوشته‌ی رابرت فيشر,عنوان اصلی: First stories for thinking, c1999.,کتاب حاضر قبلا با عنوان " داستان‌هایی برای شروع تفکر" با ترجمه لیلا لطفی‌پور توسط نشر ترآوا در سال ۱۳۸۸فیپا گرفته است.,فيشر,Fisher
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : خواندن ,یادگیری ,انديشه و تفکر خلاق در کودکان,شناخت در کودکان,فلسفه, -- راهنماي آموزشي (ابتدائي), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنماي آموزشي (ابتدايي), -- راهنماي آموزشي (ابتدايي)
رده :
۳۷۲
/
۴۷۴ ۰۴۴
ف
۹۶۵
ن
305. نقد مباني فلسفي (فلسفه براي کودکان)
پدیدآورنده : علي ستاري
کتابخانه: كتابخانه مدرسه علمیه خواهران الزهراء (س) (أصبهان)
موضوع : كودكان و فلسفه=تفكر انتقادي - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فلسفه - راهنماي آموزشي (ابتدايي )
رده :
9
ف
2
س
/
105
B
